Transformácia vzdelávania a Školský digitálny koordinátor - ŠDK
Náplň práce ŠDK
1. Právne postavenie a formy výkonu činnosti
Školský digitálny koordinátor[1] je v zmysle zákona pedagogickým zamestnancom. Podľa najnovších usmernení Ministerstva školstva môže škola túto pozíciu obsadiť dvoma spôsobmi: [1, 2, 3]
Kategória: Pedagogický zamestnanec zaradený priamo do kategórie školský digitálny koordinátor (§ 21 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z. z.).
Kariérová pozícia: Pedagogický zamestnanec inej kategórie (napr. učiteľ), ktorý popri svojej hlavnej činnosti vykonáva špecializovanú činnosť v kariérovej pozícii školský digitálny koordinátor (§ 38 ods. 8 zákona č. 138/2019 Z. z.).
2. Kvalifikačné predpoklady a vzdelávanie
Vzdelanie: Vyžaduje sa najmenej vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa.
Povinnosť dodatočného vzdelávania: Podľa novely zákona (č. 325/2025 Z. z.) majú koordinátori, ktorí vykonávali činnosť do konca roka 2025, povinnosť absolvovať špecializačné, inovačné alebo certifikované vzdelávanie v oblasti digitalizácie v rozsahu minimálne 50 hodín, a to najneskôr do 31. decembra 2027.
Odporúčané programy: Ministerstvo pre výkon tejto pozície schvaľuje a odporúča programy ako Digitálna transformácia vzdelávania a školy (UPJŠ), PKDK (JA Slovensko) a pod.
3. Zmena financovania od septembra 2026
Zásadnou legislatívnou zmenou pre školský rok 2026/2027 je prechod financovania.
Do 31. augusta 2026 boli tieto pozície financované z eurofondov prostredníctvom národného projektu POP 3.
Od 1. septembra 2026 štát zabezpečuje kontinuitu týchto úväzkov a preberá financovanie priamo zo štátneho rozpočtu.
Prideľovanie finančných prostriedkov prebieha automaticky prostredníctvom dohodovacieho konania podľa zákona o financovaní škôl, vďaka čomu školy nemusia podávať nové samostatné žiadosti.
4. Náplň práce a nové povinnosti od roku 2026
Úlohou ŠDK je koordinácia informatizácie, poradenstvo pre učiteľov, implementácia moderných technológií vrátane prvkov umelej inteligencie (AI) vo vzdelávaní a administrácia online testovaní. ŠDK nie je správcom školskej siete (IKT technik).
Od 1. septembra 2026 pribudla pre školy nová zákonná povinnosť zapracovať do školského vzdelávacieho programu (ŠkVP) tzv. Stratégiu digitálnej transformácie vzdelávania, pričom hlavným odborným garantom a tvorcom tejto stratégie na škole je práve školský digitálny koordinátor.
[1] Poznámka: Výkon tejto špecializovanej činnosti nie je možné vykonávať súčasne s funkciou vedúceho pedagogického zamestnanca (napr. riaditeľ, resp. štatutár).
____________________________________________________________________________________________
V zmysle zákona č. 138/2019 Z.z. má ŠDK zabezpečovať:
- poradenstvo a odbornú pomoc v oblasti zavádzania nových digitálnych metód do vzdelávania
- spätnú väzbu pedagogickým zamestnancom školy v uplatňovaní a využívaní digitálnych metód, foriem a didaktických prostriedkov vo výchove a vzdelávaní,
- vzdelávanie zamestnancov v oblasti využívania digitálneho obsahu alebo foriem práce s digitálnym obsahom,
- aktuálny digitálny materiál ku vzdelávacím štandardom vyučovacích predmetov alebo vzdelávacích oblastí,
- pravidelnú informovanosť o aktuálnych možnostiach využívania digitálnych technológií vo výchove a vzdelávaní a možnostiach zabezpečenia kybernetickej bezpečnosti,
- poradenstvo v rámci digitálnych technológií,
- administráciu online testovaní,
- dostupnosť externých vzdelávacích zdrojov.
- ŠDK sa primárne venuje metodickej podpore zamestnancov a vedenia školy pri zavádzaní digitálnych technológií do výchovno-vzdelávacieho procesu.